image
د. أحمد عبدالرحمن العرفج
دكتوراه فى الإعلام د. أحمد عبدالرحمن العرفج كاتب
د. أحمد عبدالرحمن العرفج

المدونة

تعلموا الإتقان في مدرسة الجبير والسبهان | أحمد عبد الرحمن العرفج

سَامح الله بَعض المَسؤولين؛ الذين بَثُّوا في الأَسَابيع والأَشهُر -ورُبَّما السَّنوَات الأَخيرة- شعُور الإحبَاط في نفُوس بَعض أَو أَكثَر السّعوديِّين، بسَبَب تَصريحَاتهم «الانبرَاشيّة».. لَكن في المُقَابل لَدينا مَسؤولين؛ يَجعلونك تَشعر بالثِّقَة والفَخَر والأَمَل في المُستقبَل، مِثل مَعالي وَزير الخَارجية الأُستاذ «عادل الجبير»، ومَعَالي وَزير الدَّولَة لشُؤون الخَليج العَربي؛ الأُستَاذ «ثامر السبهان»، فهُمَا اليَوم مِن أَبرَز الوجُوه الوَطنيَّة المُشرِّفة، وكَأنَّهما يَسيران عَلى نَهج الأَمير «سعود الفيصل»، والوَزير «غازي القصيبي» -رَحمهما الله-، خَاصَّة في تَصريحَاتِهما «الرَّزينَة»، وأَقرَبها إلَى الذِّهن مَا قَالَاه هَذا الأسبُوع..! مَثلاً، يَشتَكي كَثيرٌ مِن المُغرِّدين مِن بُخل «تويتر»، لأنَّه لَا يَمنحهم أكثَر مِن (140) حَرفًا للتَّغريدَة الوَاحِدَة، لِذَا تَجدهم يَطرحون فِكرَة وَاحِدَة؛ في أكثَر مِن (10) تَغريدَات مُتلَاحِقَة، لَكن الأُستَاذ «عادل الجبير» اكتفَى -قَبل أَيَّام- بسِتِّين حَرفًا، ليَكتب أَقَلّ مِن نِصف تَغريدَة -أَفرَدَت لَها الصُّحف والقنوَات ومَوَاقع التَّواصُل؛ مِسَاحَات كَبيرة للتَّحليل- حِين قَال: (أَمرَان لَا نُسَاوم عَليهما: عَقيدتنا وأَمننا.. وهَذا مَا يُؤكِّده قَادتنا عَلى الدَّوَام)..! وفي ضَفَّةٍ أُخرَى، أَطلَّ عَلينَا الأُستَاذ «ثامر السبهان» مِن لبنَان، التي زَارها تَزامنًا مَع انتهَاء أَزمة الفَرَاغ الرِّئَاسي، بانتخَاب «ميشال عون» رَئيسًا للبنَان، فصَرَّح -كشَاهدٍ لَا كمُشَاهد- بلُغةٍ تُغلِّب الوِفَاق وتُبَارك الإجمَاع، قَائلاً: (يَهمنا أنَّ مَن يَجلس عَلى هَذا الكُرسي؛ أَنْ يَكون مُمثِّلاً لجَميع اللِّبنَانيّين، وأَلَّا يَكون طَائفيًّا، بحَيثُ يَكون سُنِّياً وشِيعيًّا ودُرزيًّا ومسيحيًّا وعلويًّا، وأَنْ يُحقِّق مَصَالح اللِّبنانيّين كَامِلَة)..! إنَّ «الجُبير والسَّبهان» يُقدِّمان درُوسًا مَجَّانيَّة، في احترَافية التَّصريحَات، التي تَتَّسم بدِقّة المُفردَات المُنتقَاة بعِنَايةٍ فَائِقَة، لدَرجة أنَّك لَو حَاولتَ حَذف أَو إضَافة كَلِمَة لتَصريحَاتهما، لاختلَّ المَعنَى واهتزَّ المَبنَى.. وعَلى المَسؤولين الجُدد كُلٍّ في مَوقعه، أَنَّ يَتعلَّموا مِنهما هَذا الفَنّ الرَّفيع، حَتَّى لَا يَقعوا في الفَخ؛ الذي وَقَع فِيهِ مَسؤولون مِن قَبلهم، مِثل صَاحب عِبَارة «البَرْبَرَة»، وصَاحب عِبَارة «السِّيفون»، ومِن قَبلهما ذَلك المَسؤول؛ الذي فَتَحَ عَلى نَفسه هجُومًا غَير مَسبوق بعِبَارة: «أَزمة فِكر»، إلخ..! حَسنًا.. مَاذا بَقي؟! بَقي أَنْ نَتسَاءَل: هَل الحَلّ الوَحيد يَكمن فِي «استنسَاخ جِيني»؛ لشَخصيَّتيْ الوَزيريْن «الجبير والسبهان»؟.. أم كُتب عَلينَا أَنْ نُردِّد عِبَارة: (يَا سَاتر.. يَا رَبّ مَا يجيب العِيد)، كُلَّما ظَهَر أَحَد المَسؤولين عَلَى الشَّاشَة..؟!!. تويتر: Arfaj1 Arfaj555@yahoo.com

مقالات ذات صلة

0 0

قانون المزرعة وقانون الكروتة..!

2024-08-18

البشرُ -كلُّ البشرِ- يؤدُّونَ أعمالهم على طريقتَين لا ثالثَ لهما، وهاتان الطريقتان تُسمَّى إحداهما #قانون_المزرعة، والأُخْرَى تُسمَّى #قانون_الكروتة، وحتَّى تتضحَ الأمورُ، دعونا نتحدَّث عن كلِّ قانونٍ ومواصفاتِهِ وتطبيقِهِ على أرضِ الواقعِ. أولًا- قانونُ المزرعة: يقولُ هذا القانون: إنَّ الإنسانَ إذَا أرادَ أنْ يقومَ بعملٍ، فعليه أولًا الإخلاصُ، وعليه ثانيًا الإعدادُ الجيِّدُ، وعليه ثالثًا تجهيزُ وتحضيرُ المواد اللازمةِ لأداءِ المهمَّة، وعليه رابعًا الدقَّةُ والمهارةُ في التنفيذِ، وعليه أخيرًا أنْ يُعطي كلَّ مرحلةٍ من هذه المراحل حقَّها ومستحقَّها من التَّركيزِ والإتقانِ والصَّبرِ. وإذا أردنا أنْ نطبِّقَ هذا القانونَ على أرضِ الواقعِ فإليكم قانون الأستاذة نظميَّة في الطبخِ، فهي تقرِّرُ في الصباحِ ماذا سوف تطبخ، وهنا تأتي الإرادةُ، ثُمَّ تقومُ بتحضيرِ المواد وترتيبها وتقطيعها بكلِّ إخلاصٍ، ثُمَّ تضعها على نارٍ هادئةٍ حتَّى تستوي وفقَ قوانين الطبيعة، إنَّها بذلك تشبهُ قانونَ المزرعةِ، الذي يقوم به المزارعُ من حيث حرث الأرضِ، ورمي البذورِ، وسقي الأرضِ والصَّبر عليه حتَّى يثمرَ ويُخرِجَ الخيراتِ من غرس النباتِ. ثانيًا- قانونُ الكروتة: وهذا القانونُ يقولُ إنَّ الإنسانَ يقومُ بعمله على نظامِ السرعةِ والاستعجالِ، ورمي الأشياء فوقَ بعضها من دونِ إخلاصٍ، أو تحضيرٍ، أو صبرٍ، أو دقَّةٍ في التَّنفيذ، وإذا أردنا مثالًا على هذا، فهي تشبهُ حالتي في المرحلة الابتدائيَّة، فقدْ كنتُ أنسى الموادَّ، وأهملُ المذاكرةَ، وإذا جاءت ليلةُ الامتحان أعلنُ حالةَ الاستنفارِ والطوارئِ، وأسهرُ طوالَ الليلِ، من أجل المذاكرةِ التي لا تثمرُ في هذا الوقتِ الضائعِ، والنتيجةُ النهائيَّةُ هي أنَّني مكثتُ في الابتدائيَّة أكثرَ من عشرِ سنواتٍ، في حين أنَّ أقراني قد أنجزُوها في ستِ سنواتٍ، وبعضهم في خمسٍ. ولو أردنا تطبيقَ الكروتةِ على الطبخِ، سأذكرُ لكم طريقةَ طبخِ صديقي «أبي نوح»، فهو يستيقظُ في الظهيرةِ، ويذهب إلى الثلاجةِ، ويلمُّ ما بها من أغراضٍ، ويرمي بها في قدرِ الضغطِ، وبعد نصفِ ساعةٍ يفتحُ ويأكلُ الطَّعامَ الذي كَرْوَتَهُ، ليكونَ عالي الوجبةِ سافلهَا، وسافلهَا عاليهَا. حسنًا ماذا بقي: بقيَ القولُ: يا قومُ أخبرُوني هل أنتمْ على وفاقٍ مع قانونِ المزرعةِ أم قانونِ الكروتةِ؟!

0 1

حين ضاع تاريخ ميلادي..!

2024-08-18

كالعادةِ، يتفاعلُ المحبُّونَ والأصدقاءُ والمتابعُونَ والمتابعاتُ، مع ما يُطرحُ في برنامج #ياهلا_بالعرفج، الذي يأتي على قناةِ روتانا خليجيَّة. وفي هذا الأسبوعِ رويتُ في فقرة الحِكاية قصَّتي مع تحديدِ تاريخ ميلادي، وهي قصَّةٌ طويلةٌ ألخصُها بأنَّني سألتُ أمِّي -رحمها الله- متى وُلدتُ؟ فقالت: اسأل خالتكَ فلانة، فهي التي ولَّدتك، فسألتُ خالتي -رحمها الله- فقالت: أنتَ أكبرُ من ابنتِي فلانة بأربعةِ أشهر، حينها تركتُ تاريخ ميلادي، وانطلقتُ أبحثُ عن تاريخ ميلاد فلانة، فدخلتُ في سنواتٍ كثيرةٍ، من ضمنِها سنة الغُرفة، وسنة الجدري، حتَّى وصلتُ إلى سنة تُسمَّى سنة نِهاق الحمير..! عندها أقفلتُ الملفَّ، وبدأتُ أبحثُ عن وسيلة أخرى أكثر دقَّة، وهذا الأمر جعل مكتب الأحوال في بريدة يحوِّلني إلى المستشفى، وفي المستشفى تمَّ تسنيني وجعلي من مواليد ٧/١. حين رويتُ هذه القصَّة تفاعلَ معها البعضُ، ومن ضمنهم الأستاذ الأديب القدير «صلاح بن هندي»، حيث أرسل لي رسالةً يقول فيها: في برنامج (ياهلا بالعرفج) الذي يقدِّمه الأستاذ الجميل مفرح الشقيقي في قناة روتانا، تحدَّث #عامل_المعرفة: أحمد العرفج عن يوم ميلاده، الذي لا يعرف تاريخه بالتَّحديد، سوى أنَّه من مواليد ٧/١، وقد يكون في تلك السنة (6) نوفمبر، وكان حديثه مشوِّقًا كعادته، فذكَّرني ببعض النُّصوص الدِّينيَّة والأدبيَّة التي تطرَّقت ليوم الميلاد، من ذلك ما قاله الحسنُ البصري (١١٠): يا ابن آدم، طء الأرضَ بقدمِكَ فإنَّها عن قريبٍ قبركَ، مازلتُ في هدم عمرِكَ منذُ أنْ سقطتَ من بطنِ أمِّكَ!، وهي نظرةٌ وعظيَّةٌ صِرفةٌ، لكنَّها جاءت بقالبٍ أدبيٍّ أنيقٍ رغم قسوتها على النَّفس!. أيضًا يقولُ الشَّاعرُ كامل الشناوي عن يوم ميلاده: عدتَ يا يومَ مولدِي.. عدتَ يا أيُّها الشَّقي! الصِّبَا ضاعَ مِن يَدِي.. وَغَزَا الشَّيبُ مِفْرَقِي! ليتَ يا يومَ مولِدِي.. كنتَ يومًا بِلَا غَدِ!. وقد غنَّاها فريدُ الأطرش بصوتِهِ الشجيِّ وروحِهِ المعذَّبةِ! أمَّا ابن لعبون فيقول عن طفولته: ضحكتِي بينهمْ وأنَا رضيع مَا سوت بكيتِي يومَ الوداع!. وكانَ جدِّي علي بن هندي -رحمه الله تعالى- يقول لي: قالُوا للمُوصِف «الحكيمِ»: متى علمك بالسَّعادة؟، قال: يومَ كانَ طولُ ثوبِي شبرًا!. وهي نظرةٌ تشاؤميَّةٌ للحياة، ولِمَا بعد الميلاد، وهذه النظرةُ كانتْ عند الإغريقِ أيضًا، فقد قِيلَ لميداس: ما خير للإنسان؟ قال: أنْ لا يُولد!!، قِيل وإنْ وُلد؟ قال: أن يموتَ صغيرًا!. ومعلومٌ أنَّ الفيلسوفَ البلغاريَّ (ايميل سيوران) يرى أنَّ مصيبةَ الإنسان ليست في الموتِ، بل في أنْ يُولد من الأصلِ!. أمَّا أنَا فأقولُ في يومِ ميلادِي وقد نظرتُ إليه نظرةَ تفاؤلٍ: عيدُ ميلادِي غدًا.. آهٍ ما أحَلَى لقَاهُ! فغدًا أوَّلُ يومٍ.. لي في هذِي الحِياة! كانَ يومًا عبقريًّا.. ليسَ يعنينِي سواهُ!. وفي النِّهاية أقولُ: شكرًا لعامل المعرفة العرفج على هذه الدُّرر الأدبيَّة التي ينثرُها تارةً، وينظمُها أُخْرَى في سمط هذا البرنامج الأثيرِ لديَّ. حسنًا ماذا بقِيَ: بقِي القولُ: ما أجمل المُتابع المُنتج، والقارئ المُثمر الذي يتفاعل مع ما يقرأ بشكلٍ حيويٍّ، سواء كانَ في جانبِ المدحِ، أو في جانبِ القَدْحِ.

التعليقات (0)

اضف تعليق